SOLUCIONES: 27-30 ABRIL

Aquí os dejo las soluciones de las tareas de esta semana tanto de lengua como de mate.

Aunque yo solo os mandé realizar algunos ejercicios en el cuaderno, intentad hacer de manera oral todas las actividades ¿vale?

Os presento las soluciones de todos los ejercicios.



SOLUCIONES DE MATE

SOLUCIONES DE LENGUA


Buen fin de semana!!!!

TRANQUILIDAD...

Chicos, estoy viendo que la gran mayoría de vosotros ya me habéis enviado todas las tareas de hoy y habéis hecho los cuestionarios. Está muy bien, pero también os pido tranquilidad.  Siempre tenéis todo el fin de semana para enviármelo todo. Me gusta que seáis responsables con vuestra tarea, pero relajaros también ¿vale?

Cada uno al ritmo que quiera (dentro de lo establecido), solamente deciros que yo no tengo prisa.

Por lo que estoy viendo también veo que los cuestionarios van bien, que no os están resultado difíciles ni de acceder, ni de contenido ¿verdad?

Ya podéis disfrutar del fin de semana.

Ahhh por cierto, tengo algo preparado para mañana y sorpresa para el sábado. 


BESOOSSSSS

DIA DE LA MADRE

¿QUÉ CELEBRAMOS EL DOMINGO?

Muy bien!! El día de la madre.

Ya sé que no podremos salir a celebrarlo, pero seguro que mamá hace un menú especial y a lo mejor una tarta. Entonces vosotros tenéis que vestiros, poneros guapos (nos peinamos, nos echamos bien de colonia...) y celebrar el día. 
Pero claro..., ¿Qué es una celebración sin regalo?

Aquí os dejo algunas ideas para que podáis hacer a las MAMÁS. 
¡¡Una postal con poema y un millón de besos!!

ANIMALES CURIOSOS

¿Recordáis que antes de las vacaciones de Navidad Alejandro López, Martín y Alan nos hicieron una presentación de la arqueología y de los yacimientos arqueológicos?

Bien, pues este segundo trimestre, han estado preparando con Emma otra presentación, en este caso "Los animales curiosos". Ya lo tenían todo preparado, solamente les faltaba presentarlo, pero como no les dio tiempo, lo que han hecho ahora es prestarnos su presentación para que podamos verlas.

En cada diapositiva hay un altavoz en el que tenemos que pulsar y ahí nos explican curiosidades sobre cada uno de los animales curiosos que nos presentan.

¡Han hecho un gran trabajo!


Seguro los chicos os dicen: ¡Qué disfrutéis de la presentación!



ANIMALES CURIOSOS

RECORDATORIO PARA MAÑANA

Ya sabéis que mañana termina la semana, porque el viernes es fiesta. 

Como os dije antes, mañana debéis hacer la ficha de matemáticas propuesta y los papás han de enviarme vuestro trabajo.

Recordad también que a partir de mañana tendréis disponible en el aula virtual el cuestionario de lengua y matemáticas.

En matemáticas, será de lo que hemos visto esta semana, pensad bien, utilizad papel y lápiz si lo necesitáis, y en lengua será una comprensión lectora de un postre, lo mismo, pensad bien antes de contestar, ¿entendido? 

Espero que no haya problemas, no domino muy bien, y será un poco de prueba para todos. Si queréis me comentáis como os ha resultado, si ha sido fácil o difícil, si os ha corregido, si habéis tenido algún problema... 

Y el domingo por la tarde, os volveré a subir en el blog y en el aula virtual las tareas de la próxima semana.

Creo que lo lleváis muy bien todos, así que a seguir trabajando como hasta ahora.

VAMOS CAMPEONES!!!

MINIREUNIÓN ESTUPENDA

Hola chicos!!!

Me ha encantado veros y hablar con vosotros!!! 

Ha sido una reunión muy agradable, hacía mucho que no nos veíamos y nos echábamos mucho de menos todos, aunque alguno estaba un poco tímido, y otros no tenían mucho que contarnos. 

Ya sé que es un poco vergonzoso y nuevo esta manera de reunirnos, pero a partir de ahora lo haremos todos los miércoles, Os parece? Hablaremos, aclararemos dudas, y si es posible incluso podemos jugar a algo!!! 

Sois todos unos campeones, vosotros y vuestros papás. En muy poquito tiempo nos hemos puesto al día con la informática, con nuevas aplicaciones, nuevas formas de vernos y comunicarnos...

Lo que estamos escuchando estos días en las noticias no es muy alentador para nosotros, porque posiblemente no volvamos al cole hasta septiembre, pero si esta "vuelta a la normalidad" nos lo permite, intentaremos vernos antes, aunque sea con mascarilla, con guantes y a dos metros de distancia. 

Llevamos mucho tiempo encerrados en nuestras casas, estamos siendo responsables y juntos, como hasta ahora, LO CONSEGUIREMOS.

Un abrazo muy fuerte para todos!!!! y UN BESO ENORME PARA CADA UNO DE VOSOTROS.

OS QUIERO!!!!

Clara's news!!

Good morning girls and boys!!!! :)

These are the Science and Art tasks.

Ask me if you have any question.

àSCIENCE 3^rd WEEK: 28^th, 29^th April

-        

     Copiar en el cuaderno:

(Este vocabulario de “contrarios” viene bien para entender el tema. A continuación, os pongo los antónimos y luego se puede jugar una vez aprendidos).

Vocabulary: opposites

HOT-COLD (calor-frío)

FLEXIBLE-RIGID (flexible-rígido)

LIVE-DIE (vivir-morir)

MALE-FEMALE (masculino-femenino)

THIN-THICK (delgado-grueso)

FAR-NEAR (lejos-cerca)

BIG-SMALL (grande-pequeño)

EVERGREEN (TREE)- DECIDUOS (TREE)  (hoja perenne-hoja caduca)

GREEN STEM-WOODY STEM (tallo verde-tallo leñoso)

SHORT-LONG (corto-largo)

FAST/QUICK- SLOW (rápido-lento)

-Games:

-Plants:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5507590-plants.html

-Opposites:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5523414-opposites.html

-Worksheets: (fichas)

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BA&s=Science&t=pb9mmbihk5&l=kb&i=dzxosz&r=zz

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BA&s=Science&t=pb9mmbihk5&l=cz&i=uxdtcs&r=kl

Pulsar el link, poner el nombre y hacer las fichas.

àART 3^rd WEEK: 28^th, 29^th April

Este domingo es una fecha especial, dedicada a una persona muy importante en tu vida: TU MAMÁ. Es el Día de la Madre.

“Pon tu corazón en lo que haces” y así quedará bonito.

Deja volar tu imaginación y elabora algo bonito y creativo para ella. Puede ser un dibujo, una manualidad…

(Me puedes mandar una foto para ver lo que has hecho, si quieres).

MINIREUNIÓN CON TEAMS

Hola chicos!!!! 

¿Qué tal? ¿Cómo estáis?
¿Habéis podido salir a dar un paseo? Sólo os recuerdo una cosa: SER RESPONSABLES CON LA SALIDA!!!

¿Qué tal las tareas para esta semana? Seguro que os resultan fáciles, sois chicos listos. 


Estoy pensando en hacer una minireunión con TEAMS, el miércoles a las 16:30h. En estos dos días que nos quedan, intentad entrar, será una reunión de prueba. Lo primero para mí, porque cómo sabéis estoy en el pueblo, tengo muy poca cobertura y mi micrófono muchas veces no quiere subir el volumen!!! jajaja.

Entonces vamos a intentarlo todos, vosotros y yo!! No nos podremos ver todos porque solo se verá en la pantalla de 4 en 4. Lo vamos a intentar, y en función de como salga, lo repetimos o buscamos otra alternativa. 


¿Qué os parece la idea?

Os recuerdo: COMO ACCEDER A TEAMS


Un beso muy fuerte!!!

Tareas de Valores

Hoy Toñi os propone las actividades a realizar esta semana para Valores.

Yo os las cuelgo en el blog, pero Toñi también las tiene en su aula Moodle a la que os anima a entrar.

La estima

TAREAS SEMANA 27-30 ABRIL

Buenas noches!!! 

Como os comenté la semana pasada, a partir de mañana empezaremos a trabajar de manera diferente. Hoy os envío las tareas para toda la semana, tenéis tareas a realizar, cositas para recordar o vídeos para visualizar y alguna actividad interactiva por si os apetece repasar.

No tenéis que enviarme nada, solamente la actividad del último día de la semana, (en esta semana será el jueves, porque el viernes es fiesta). Siempre tendréis todo el fin de semana para enviarme la actividad y contestar el cuestionario que os proponemos en el aula Moodle (la mayoría de vosotros ya sabéis hacerlo porque ya habéis realizado el cuestionario de EF).

Como siempre os digo, si tenéis alguna duda, ya sabéis. PREGUNTAD!!

Pero os FELICITO A TODOS, estáis haciendo un gran trabajo porque a pesar de las dificultades, la mayoría de vosotros estáis al día con tareas y plataformas.

Os recuerdo que a partir de mañana empezamos con los libros del tercer trimestre en lengua y matemáticas. (En matemáticas de momento nos olvidamos del tema 9 y comenzamos con el tema 10, que para estar en casa sin ayuda de la profe es más accesible).

Seguid trabajando como hasta ahora en el cuaderno, no os olvidéis de empezar en página nueva, poner título y trabajar como siempre lo habíamos hecho en clase.

El blog seguirá funcionando, habrá días que os pondré algo, otros días igual no, os facilitaré las soluciones para que vayáis corrigiendo las actividades, y poco a poco id entrando en el aula moodle. 

SI HAY DUDAS: PREGUNTAD!!! E INTENTARÉ, SI SOY CAPAZ DE SOLUCIONARLO.

Tareas mate 27-30 abril

Tareas de lengua 27-30 abril

YO MATARÉ MONSTRUOS POR TÍ

BUENOS DÍAS!!!

Con motivo del día del libro y en estas circunstancias de confinamiento, distintos profesionales de la educación de León, hemos querido llevar a cabo este proyecto para que nuestros niños y niñas nos sientan cerca.


YO MATARÉ MONSTRUOS POR TÍ


Espero que os guste.


Ahora ya tenéis otro reto para este puente.

FELIZ DÍA DEL LIBRO

Nueva forma de trabajar

A partir de esta nueva semana que entra, vamos a cambiar la forma de trabajo:

Os cuento:

1.- Vamos a empezar a avanzar materia tanto en lengua como en mate. (Comenzamos los libros del 3er trimestre)

2.- Os enviaré la tarea el domingo a última hora para toda la semana.

3.- Cada día tendréis diferentes tareas para hacer.

4.- No tenéis que mandarme las tareas todos los días.
5.- Os seguiré enviando las soluciones de los ejercicios para que podáis corregir las tareas.

6.- Sólo me enviaréis las tareas que yo os solicite, será la tarea de los viernes.

7.- También tendréis que hacer algún cuestionario (será sencillo realizarlo, no os preocupéis)

8.- Las tareas que me tenéis que enviar podéis hacerlo como hasta ahora al correo electrónico o subirlas en Teams, como más sencillo os parezca. 

Al avanzar materia posiblemente tengan alguna duda los niños y tendréis que ayudarles, intentaré poner vídeos explicativos para que puedan entender las cosas. Lo que os digo siempre, si hay dudas preguntad!!!. 
También les pondré actividades interactivas para que puedan practicar. 

Espero que esta manera de trabajar nos resulte más sencillo para todos. Seguiremos utilizando el blog como siempre, y poco a poco intentaré ir subiendo al aula virtual o a teams. 

Gracias a todos, porque lo estáis haciendo genial!!! Nos estamos adaptando poco a poco a esta difícil situación.

Mucho ánimo!!! LO VAMOS A SUPERAR Y CON NOTA!!!!

DÍA DEL LIBRO

Mañana como sabéis celebramos el día del libro.

Hoy os dejo algunos cortos sobre los libros. No hace falta que hagáis nada ¿vale?

Espero que os gusten y os entren una ganas enormes de coger un buen libro.

The fantastic flying books

El increíble niño come libros

incredible surfing

leer en corto


Creo que ya sabéis que en Valencia podéis solicitar libros a la Biblioteca Municipal, seguro que sabéis mejor que yo.

Yo hoy os propongo otra cosita, lo que no quiero es liaros más de lo que estáis.

En el escritorio de cada niño en la página de Educación tenéis un acceso a Leocyl, si queréis podéis registraros que es muy fácil y ahí tenéis un universo de libros para que podáis leer.

Para los que queráis brujulear un poquito más, podéis buscar un club de lectura que se llama LA AVENTURA DE 3ºA

REPITO: De momento es voluntario, si más adelante lo veo necesario ya os diré paso a paso como se hace todo.


FELIZ DÍA DE LA LECTURA!!!

Cuestionario

Os dejo un cuestionario que ha preparado Clara sobre el tema 8 de lengua de las plantas.

Os servirá para repasar.

Cuestionario Lengua Tema 8

Cuando accedáis al cuestionario poned vuestro nombre y así podré ver lo bien que lo habéis hecho. No hace falta registrarse. 

Tareas miércoles 22 de abril

Buenos días!!!!!

Vamos chicos!!!! Que hoy es el último día de la semana!!!!!

Os cuento para hoy. Creo que la semana pasada tuvieron bastante éxito las pirámides matemáticas, hoy os propongo unos laberintos matemáticos

.laberintos matemáticos

Hay tres laberintos, con que hagáis dos vale!!! Los copiáis en el cuaderno que son muy sencillitos de hacer (con regla chicos!!!)

Y para lengua una lecturita: Apolonia la de la mermelada


Después de la lectura, escribís una historia cortita de otra señora (o señor) que tuviera una habilidad. 


Feliz, feliz, feliz puente!!!!

Y mucho ánimo, que si todo va bien, chicos, el lunes seguramente podréis salir a la calle!!!!! BIEENNNNNNN

Soluciones problemas de matemáticas

Solución a los problemas de matemáticas del ejercicio 6 de la página 147.

1ER PROBLEMA:

DATOS              OPERACIONES

1 mochila de 25€        4X3=12€ 

4 carpetas a 3€ 
cada una.                    12+25=37€

Paga con 50€            50-37=13€

SOLUCIÓN: Le devuelven 13€.

2º PROBLEMA

DATOS             OPERACIONES

12 t. manzana     12+6+9=27 t.

6 tartas de fresa        27:3=9 

9 tartas de fruta 

Hay 3 estanterías

SOLUCIÓN: En cada estantería han puesto 9 tartas.

Good morning everyone!!!!

How are you this week?? I'm good. Don't worry and stay home. We will survive!!!!!

Here, the Science work for this week (21st, 22nd April)

Page 45 ex. 4, 5, 6

4. Copiar las frases en el cuaderno. Corregir las que estén mal (pueden tachar lo que esté mal y ponerlo encima).

5. ¿Cuál es el intruso? Explica por qué.

Leaves is the odd one out because….. (lo más sencillo possible).

6. Hacer un diccionario de palabra + dibujo pequeño (lo pueden hacer en varias columnas).

Vocabulario que pueden dibujar:

Roots (thick roots, hairy roots), stem (woody stem, green stem), leaves, flowers.

Corolla-petals, pistil-ovules, stamens-pollen, calyx-sepals.

Minerals-soil, sunlight. Tree, bush, grass.  Branches, trunk.

Evergreen plants, deciduous plants.

Thread (hilo), wood, papel-card, flour (harina), rubber-tyres (goma-neumáticos), perfume, soap cosmetics, medicines.

(Lo he agrupado por temas, para que lo relacionen mejor. Las palabras que he puesto junto a otras con un guion es porque se pueden dibujar juntas).

Espero que lo entendáis, si no, me decís.

* Juego sobre las plantas:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/c-1192336-1-plants_classification.html

Estoy creando alguno, en cuanto los tenga, os los paso.

Answers two weeks (Respuestas de las dos semanas)

https://drive.google.com/file/d/12A2F9plAJlnqP-S4BfCNdHEU6hK8rUgf/view?usp=sharing

See you soon!! 

A big hug!!

Clara

lapbooks

Hoy os muestro los Lapbooks de Liuba y Juan.

¿Chulis verdad?

Tareas: martes 21 de abril

Para hoy tenemos que crear el marcapáginas que os he mandado en la otra entrada y quiero que me escribáis en comentarios cuál es vuestro libro favorito. (Os quiero a todos en comentarios vale? Me ponéis quienes sois y vuestro libro favorito).

Y en matemáticas vamos a hacer un par de problemas. 

De la página 147 de matemáticas del libro del segundo trimestre, hacemos los dos primeros problemas del ejercicio 6. El de Andrea y el de la pastelería de Davinia.

Eso es todo por hoy chicos!!!


BUEN DÍA

MARCAPÁGINAS

BUENOS DÍAS!!!

Os dije que esta semana haríamos cositas relacionadas con el día del libro ¿verdad? Hoy una de ellas.

Un bonito y sencillo marcapáginas.

Un poquito de papiroflexia y decoración. Os dejo algunas ideas.

Me gustaría ver vuestras creaciones.

C. SOCIALES

Chicos, os dejo las actividades que ha planteado Javi para Sociales para el tema 5. Seguro que algunos de vosotros ya las habéis visto en el aula virtual Moodle. 

Yo os las cuelgo aquí para que sea más accesible a todos, pero Javi y el resto de profesores quiere que poco a poco vayáis acostumbrándoos al aula virtual. COMO SIEMPRE OS DIGO: POCO A POCO.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES TEMA 5


También os propone las soluciones de las actividades.

SOLUCIONES TEMA 5

Tareas: Lunes 20 abril

Buenos días chicos!!! Empezamos nueva semana!!!! 

Y esta semana es más corta porque tenemos una fiesta de por medio. ¿Alguno sabe que fiesta se celebra? 
Seguro que todos habéis pensado en el día del libro, también.
Pero el 23 de abril se celebra el día de la Comunidad de Castilla y León, pero como para nosotros es más importante el día del libro, pues vamos a hacer alguna actividad relacionada con él.

Para esta semana, Charo, Clara y yo teníamos preparadas un montón de cosas, pero no van a poder realizarse. Pero no importa, lo celebramos desde casa y listo. 

El coronavirus no va a poder con nuestras ganas de celebrar!!!!

El cuento que leímos el viernes es de Rodari, y Rodari tiene un libro de la fantasía. Alguna vez lo hemos trabajado. 
Hoy vamos a trabajar alguna técnica que utilizaba él. 

Hoy vamos a escribir un cuento nosotros, pero yo os doy las palabras que tenéis que utilizar. 

Las palabras son: niña, flores, cesta, abuelita y helicóptero. Seguro que os suena bastante el cuento verdad? A ver quién es capaz de hacer un cuento totalmente diferente. Os leo...

Y en mate hoy vamos a trabajar las coordenadas, os acordáis lo que son?

Seguro que sí, de todas las maneras os refresco. ¿Y si jugamos a hundir la flota?


Preparamos lápiz y papel, y por supuesto, dos jugadores.

1.- Cogemos dos hojas de papel cuadriculadas, y trazamos un cuadrado de 10x10 cuadraditos en cada una de las hojas.

2.- Marcamos en el eje vertical de la A a la J, y en el horizontal del 1 al 10.

3.-Cada participante marcará en su cuadrícula la siguiente flota:
- 1 portaaviones, que ocupará 5 casillas.
- 1 acorazado, que ocuparán 4 casillas cada uno.
- 2 cruceros, que ocuparán 3 casillas cada uno.
- 3 destructores que ocuparán 2 casillas cada uno. 
- 4 submarinos de una casilla cada uno.

4.-Cada jugador, distribuirá su flota en la cuadrícula como quiera, repartiendo los barcos en posición vertical y horizontal, evitando superponer los barcos. Una vez distribuida la flota...¡EMPIEZA LA PARTIDA!

5.-Ahora es donde ponemos a pensar a nuestras cabezas y elaboramos estrategias.

6.-El primer jugador "canta" la primera coordenada que le apetezca, por ejemplo F4. 

7.- El contrincante contesta "agua" si no ha acertado ninguna casilla ocupada por un barco o "tocado" en caso contrario.

8.- Si la respuesta es "agua", se marcará la casilla con una X para recordar que ya se ha "cantado" esa casilla. Cuando hayamos "tocado", se marcará la casilla con un O. Si hemos tocado, repetimos.

9.- Cuando se complete un barco, se tiene que cantar "tocado y hundido".

10.- El juego termina cuando uno de los jugadores haya hundido toda la flota del contrincante.

Ahora ¡A JUGAR!

os dejo algunas imágenes para haceros una idea. Podéis hacerlo desde lo más sencillo a lo más elaborado. 
¡¡Eso es decisión vuestra!!

solución: día 17 de abril

Solución a las preguntas del viernes:

2-. Copiamos en el cuaderno y contestamos a las siguientes preguntas:
a) ¿Cuántos hermanos tenía el gigante? Tenía 3 hermanos.
b) ¿Eran todos gigantes? No, solo él.
c) ¿Dónde tenía la inteligencia el gigante? En el pelo .
¿Qué le hacían sus hermanos con esa parte del cuerpo? Se la cortaban.
¿Para qué se lo hacían? Para que no pensara y no fuera inteligente,  y así poder engañarle.
d) ¿Por qué le decían: "Qué bien te sienta el pelo corto"? Para que pensara que estaba muy guapo, no se enfadara y pudieran sus hermanos seguir engañándolo.
e) ¿Qué le pasó un día al pobre gigante? Que el pobre gigante enfermó.
f) ¿Cómo resolvió su problema el protagonista? Cuando se recuperó, ató a sus hermanos y los metió en el tren, es decir, se deshizo de ellos, porque nunca más volvió a saber de ellos.
g) ¿Te parece bien como se comportaron sus hermanos? ¿Por qué? Respuesta libre.

Solución a las pirámides:
¿Os han gustado?

La ultima pirámide de la primera fotografía no estaba bien. Os muestro la solución correcta.

Siento el descuido.

CÓMO ACCEDER A TEAMS

A continuación os dejo un tutorial para poder entrar en TEAMS.

Algunos ya habéis entrado, los demás lo iréis intentado poco a poco. 

Ya sé que son muchas cosas... Pero NO OS AGOBIÉIS!!

TUTORIAL TEAMS

Nueva versión de RESISTIRÉ

Para irnos de fin de semana con buen sabor de boca!!!!

¿Os acordáis de la canción que os puse los primeros días de este cole virtual?

CORRECTO: RESISTIRÉ

¿Además la escucháis yo creo que casi todos los días? ¿No es así?

Pues hoy os dejo una nueva versión.
Además os dejo la letra (por si todavía no la sabéis) para que acompañéis a Martín y a su papá.

Martín a la batería

RESISTIRÉ

Cuando pierda todas las partidas

Cuando duerma con la soledad

Cuando se me cierren las salidas

Y la noche no me deje en paz

Cuando sienta miedo del silencio

Cuando cueste mantenerme en pie

Cuando se rebelen los recuerdos

Y me pongan contra la pared

Resistiré, erguido frente a todo

Me volveré de hierro para endurecer la piel

Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte

Soy como el junco que se dobla

Pero siempre sigue en pie

Resistiré, para seguir viviendo

Soportaré los golpes y jamás me rendiré

Y aunque los sueños se me rompan en pedazos

Resistiré, resistiré

Cuando el mundo pierda toda magia

Cuando mi enemigo sea yo

Cuando me apuñale la nostalgia

Y no reconozca ni mi voz

Cuando me amenace la locura

Cuando en mi moneda salga cruz

Cuando el diablo pase la factura

O…