Buenos días chicos!!!
¿Ya habéis felicitado a papá? ¿Habéis podido hacer hacer alguna cosina para él? Si aún no habéis terminado, todavía tenéis todo el día de hoy (este estado de cuarentena os da derecho a haceros de rogar ¡jajajaja!)
¿Queréis que empecemos el día con marcha? Seguro que esta canción la habéis escuchado bastante estos días. ¿Os gusta?
Resistiré
Como ya os dije ayer, no voy a mandar nada nuevo hoy. Todos sabéis lo que tenéis que hacer hasta después de Semana Santa, así que distribuiros vuestro trabajo.
Lo que sí haré hoy (como último día) es poneros las correcciones de los ejercicios de ayer. y la próxima semana os cuelgo más soluciones. ¿Os parece?
Vamos a corregir los ejercicios de ayer.
SOLUCIÓN A LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS
Pág. 143
2.- Cinco números entre el 500 y el 900.
Cinco números entre el 3.000 y el 4.000.
Cinco números entre el 70.000 y 80.000.
3.- 63.085 64.488 43.397 71.586
4.- 80 40
600 200
900 200
5.- 2.184 2.185
3.944 5.084
14.924 16.065
6.- 1.161: 9 = 129
3.228: 4 = 807
1.340: 5 = 268
42.456: 3 = 14.152
7.- 107-95= 12
12x17= 204
Obtienen 204 € de beneficio.
9.- 1.280+2.000=3.280 m
4.170-3.280= 890m.
Han recorrido 890m más hoy que ayer.
10.- 10x26= 260
260+545=805
1.000-805= 195€
Le ha sobrado 195 €.
SOLUCIÓN A LOS EJERCICIOS DE LENGUA
Pág. 144
3.- El pez, la rana, las aves.
4.- una, un
5.- ese: masculino, singular, distancia media.
aquella: femenino, singular, lejanía.
esta: femenino, singular, cercanía.
aquel: masculino, singular, lejanía.
6.- Respuesta libre. utilizad demostrativos con diferentes distancias.
7.- cu-chara, cucha-ra; ma-lla; caí-da.
9.- director: trisílaba, silaba tónica (tor)
columna: trisílaba, (lum)
sal: monosílaba (sal)
libro: bisílaba (li)
código: trisílaba (có)
portal: bisílaba (tal)
10.- recuerda, no debe tener ca, co, cu, que, qui.
Ánimo, un día más o un día menos, depende como lo miremos.
¡Disfrutad de papá!
jueves, 19 de marzo de 2020
miércoles, 18 de marzo de 2020
Importante
Hola chicos!!!
¿Seguimos todos bien? ¿Todos seguimos igual de sanos y fuertes como siempre? Espero que sí
Estoy revisando las tareas que os he mandado para estos días y creo que el viernes con las prisas y los nervios de prepararlo todo para estos días se me fue un poco la mano y os he mandado mucha tarea.
Además estoy viendo que los demás profes os han mandado también bastantes cosas, y es verdad que estamos de encierro en casa, (que ya es bastante castigo), como para encima estar todo el día haciendo deberes.
Creo que la situación esta de confinamiento va a durar más de lo esperado, que casi seguro no volvemos al cole hasta después de Semana Santa, así que vamos a hacer pequeños cambios.
1.- La tarea propuesta hay que hacerla.
2.- En lugar de tenerla para el día 27 de marzo, os doy de plazo hasta la vuelta de Semana Santa, el 13 de abril.
3.- Administraros vosotros el trabajo.
4.- Al reducir la tarea, tendréis tiempo para otro tipo de actividades educativas. Yo os propongo que hagáis actividades interactivas del CEIP LORETO.
5.- También os iré mostrando alguna receta para endulzar un poco esta situación.
6.- Disfrutar de la familia.
7.- Y relajaros para tomarnos la situación con tranquilidad MINDFULNESS PARA NIÑOS
¿Seguimos todos bien? ¿Todos seguimos igual de sanos y fuertes como siempre? Espero que sí
Estoy revisando las tareas que os he mandado para estos días y creo que el viernes con las prisas y los nervios de prepararlo todo para estos días se me fue un poco la mano y os he mandado mucha tarea.
Además estoy viendo que los demás profes os han mandado también bastantes cosas, y es verdad que estamos de encierro en casa, (que ya es bastante castigo), como para encima estar todo el día haciendo deberes.
Creo que la situación esta de confinamiento va a durar más de lo esperado, que casi seguro no volvemos al cole hasta después de Semana Santa, así que vamos a hacer pequeños cambios.
1.- La tarea propuesta hay que hacerla.
2.- En lugar de tenerla para el día 27 de marzo, os doy de plazo hasta la vuelta de Semana Santa, el 13 de abril.
3.- Administraros vosotros el trabajo.
4.- Al reducir la tarea, tendréis tiempo para otro tipo de actividades educativas. Yo os propongo que hagáis actividades interactivas del CEIP LORETO.
5.- También os iré mostrando alguna receta para endulzar un poco esta situación.
6.- Disfrutar de la familia.
7.- Y relajaros para tomarnos la situación con tranquilidad MINDFULNESS PARA NIÑOS
Miércoles 18 de marzo 2020
Seguimos todos bien por ahí?
¡Echo mucho de menos el "buenos días de mis chicos"!, bueno, y otras muchas cosas más.
Hoy nos enfrentamos al tercer día de trabajo. ¿Cómo lo lleváis? intentad llevar las tareas al día.
A la vuelta de todo este encierro, revisaré los cuadernos, pero no podremos perder más tiempo en corregir, así que, al día con los deberes y con las correcciones.
Para hoy tenemos...
Libro de matemáticas: pág. 143 (2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 y 12)
Libro de lengua: pág. 144 (3, 4, 5, 6, 7, 9 y 10)
Y como siempre, las soluciones a los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS
Pág. 138
5.- Figura verde: triángulos isósceles.
Figura amarilla: triángulos equiláteros.
Figura azul: triángulos escalenos.
6.- Figura rosa: cuadrilátero paralelogramo.
Figura naranja: cuadrilátero trapecio.
Figura verde: cuadrilátero trapezoide.
7.- Triángulo: 7 cm
Pentágono: 9 cm
8.- Diámetro del círculo rojo: 2cm.
Radio de la circunferencia azul: 1 cm
9.- Fíjate bien en la diferencia entre una circunferencia y un círculo.
11.- Zona rosa: 9
Zona amarilla: 12
Zona azul: 14
Zona verde: 13
El área del rectángulo es la suma de todas las áreas: 48
12.- La primera es un triángulo y el resto son cuadriláteros.
El lago es un círculo. No es un polígono.
El triángulo es equilátero.
El paralelogramo es la zona verde oscuro; el trapecio, la zona marrón; el trapezoide, la zona amarilla.
120x4=480. se necesitan 480m de valla.
SOLUCIÓN A LOS EJERCICIOS DE LENGUA
Pág. 139
3.- Su diminuto tamaño, el gorro , la larga barba blanca y las mejillas sonrosadas.
Vigilan que las raíces y las hojas de los árboles y de las plantas estén bien.
De frutos del bosque, setas y hojas de plantas.
El oído y el olfato.
4.- Si les apetece algo dulce, toman un poco de miel.
Sus casas tienen de todo: camas, mesas, armarios, sillones...
Los gnomos son seres muy ágiles y veloces.
No les gusta nada que la gente los encuentre.
5.- Debajo de los árboles. Para que nadie la encuentre.
6.- Para camuflarse, porque no quieren ser vistos. Al vestir con los colore de las plantas pasan inadvertidos.
7.- Intentad incluir toda la información esencial del texto en cada apartado.
Mas cositas para hoy... Recordad que mañana es San José, el dia del padre. Seguro que aunque estemos en cuarentena, a los papás les gustaría recibir algún regalito. Y no hay nada que a los papás les guste más que una postal, un marco de fotos, o algún detalle hecho por sus hijos. Y todo siempre hecho con mucho, mucho amor.
Os dejo algunos ejemplos. ¿Alguien se atreve a crear una poesía para papá?
¡Echo mucho de menos el "buenos días de mis chicos"!, bueno, y otras muchas cosas más.
Hoy nos enfrentamos al tercer día de trabajo. ¿Cómo lo lleváis? intentad llevar las tareas al día.
A la vuelta de todo este encierro, revisaré los cuadernos, pero no podremos perder más tiempo en corregir, así que, al día con los deberes y con las correcciones.
Para hoy tenemos...
Libro de matemáticas: pág. 143 (2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 y 12)
Libro de lengua: pág. 144 (3, 4, 5, 6, 7, 9 y 10)
Y como siempre, las soluciones a los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS
Pág. 138
5.- Figura verde: triángulos isósceles.
Figura amarilla: triángulos equiláteros.
Figura azul: triángulos escalenos.
6.- Figura rosa: cuadrilátero paralelogramo.
Figura naranja: cuadrilátero trapecio.
Figura verde: cuadrilátero trapezoide.
7.- Triángulo: 7 cm
Pentágono: 9 cm
8.- Diámetro del círculo rojo: 2cm.
Radio de la circunferencia azul: 1 cm
9.- Fíjate bien en la diferencia entre una circunferencia y un círculo.
11.- Zona rosa: 9
Zona amarilla: 12
Zona azul: 14
Zona verde: 13
El área del rectángulo es la suma de todas las áreas: 48
12.- La primera es un triángulo y el resto son cuadriláteros.
El lago es un círculo. No es un polígono.
El triángulo es equilátero.
El paralelogramo es la zona verde oscuro; el trapecio, la zona marrón; el trapezoide, la zona amarilla.
120x4=480. se necesitan 480m de valla.
SOLUCIÓN A LOS EJERCICIOS DE LENGUA
Pág. 139
3.- Su diminuto tamaño, el gorro , la larga barba blanca y las mejillas sonrosadas.
Vigilan que las raíces y las hojas de los árboles y de las plantas estén bien.
De frutos del bosque, setas y hojas de plantas.
El oído y el olfato.
4.- Si les apetece algo dulce, toman un poco de miel.
Sus casas tienen de todo: camas, mesas, armarios, sillones...
Los gnomos son seres muy ágiles y veloces.
No les gusta nada que la gente los encuentre.
5.- Debajo de los árboles. Para que nadie la encuentre.
6.- Para camuflarse, porque no quieren ser vistos. Al vestir con los colore de las plantas pasan inadvertidos.
7.- Intentad incluir toda la información esencial del texto en cada apartado.
Mas cositas para hoy... Recordad que mañana es San José, el dia del padre. Seguro que aunque estemos en cuarentena, a los papás les gustaría recibir algún regalito. Y no hay nada que a los papás les guste más que una postal, un marco de fotos, o algún detalle hecho por sus hijos. Y todo siempre hecho con mucho, mucho amor.
Os dejo algunos ejemplos. ¿Alguien se atreve a crear una poesía para papá?
martes, 17 de marzo de 2020
LAPBOOK
Como hablamos el último día de clase antes de este encierro, me gustaría que hicieseis un LAPBOOK sobre diferentes contenidos de lengua y de matemáticas.
Este que os propongo aquí lapbook de matemáticas me encanta. Nos muestra todos los contenidos que estamos viendo y que vamos a ver a lo largo de todo el curso en matemáticas. Sé que es muy extenso, (ya sabéis que no es una tarea obligatoria), pero me gustaría que intentaseis hacer algo, porque son muy chulos, creo que divertidos, y además sirven un montón para aprender.
No tenéis que hacer todos los contenidos (resolución de problemas, operaciones, medida y geometría) pero sería interesante por lo menos el que estamos viendo ahora mismo en clase, el de geometría.
El de operaciones también es muy chulo y así no se os olvida los términos de las operaciones.
En el área de lengua también podéis hacer sobre diferentes contenidos que hemos trabajado, sílabas, ortografía, sustantivos...
Lo dejo en vuestras manos. Seguro que sabéis hacer un buen trabajo.
Ya sabéis que estos trabajos tienen una recompensa interesante que a vosotros os gusta mucho. ¿Quién quiere un positivo? ¡¡MUCHO ÁNIMO CHICOS!!
Martes 17 de marzo de 2020
Buenos días chicos!!!
Vamos a por el segundo día de trabajo? Como lo lleváis? Todos en casa estáis bien?
Hacemos como ayer, os envío el trabajo de hoy, y también las correcciones del día anterior.
Para el día de hoy tenemos...
Libro de matemáticas: Pág. 138 (5, 6, 7, 8, 9, 11 y 12)
Recordad todas los acentos que hemos visto en este tema, ¡qué no se os olviden!
Libro de lengua: pág. 139 (3, 4, 5, 6 y 7)
Ahí van las soluciones a los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS
Pág. 137
4.- Se pueden trazar más radios y más diámetros (infinitos)
El diámetro es el doble que el radio.
5.- Intentad hacer el dibujo en el cuaderno. Utiliza compás y regla.
6.- El diámetro del posavasos medirá 10cm y el radio 5cm.
Pág. 138
1.- Los puzzles morado y verde están formados por polígonos. Sus piezas están limitadas por líneas poligonales.
2.- Colorea bien. 4 triángulos de color rojo, un cuadrilátero en la parte inferior de color azul, dos pentágonos a los laterales de color amarillo y el hexágono central de color verde.
3.- Pentágono: 5 lados, 5 vértices y 5 ángulos.
Hexágono: 6 lados, 6 vértices y 6 ángulos.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE LENGUA
Pág. 136
2.- Crema de limón
Primero, se mezclan en un recipiente...
Luego, se añade ...
Tras revolver la ...
Por último...
Una vez fría, se sirve...
hon-do, le-che, vier-ten, ne-vera o neve-ra, ador-na.
3.- ca-rro, mues-tra, re-galo, cacha-rro.
4.- siem-bra; huer-to; co-sechas, cose-chas; se-millas, semi-llas; te-rreno, terre-no; re-mover, remo-ver; mu-chachos, mucha-chos; en-gaño, enga-ño.
5.- judías: porque no se pueden separar las vocales que aparecen juntas.
orégano: porque no se puede dejar sola una vocal a final de línea.
¡Hasta aquí el día de hoy... ánimo ya hemos superado dos!
¡OS ECHO DE MENOS...!
Vamos a por el segundo día de trabajo? Como lo lleváis? Todos en casa estáis bien?
Hacemos como ayer, os envío el trabajo de hoy, y también las correcciones del día anterior.
Para el día de hoy tenemos...
Libro de matemáticas: Pág. 138 (5, 6, 7, 8, 9, 11 y 12)
Recordad todas los acentos que hemos visto en este tema, ¡qué no se os olviden!
Libro de lengua: pág. 139 (3, 4, 5, 6 y 7)
Ahí van las soluciones a los ejercicios de ayer.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS
Pág. 137
4.- Se pueden trazar más radios y más diámetros (infinitos)
El diámetro es el doble que el radio.
5.- Intentad hacer el dibujo en el cuaderno. Utiliza compás y regla.
6.- El diámetro del posavasos medirá 10cm y el radio 5cm.
Pág. 138
1.- Los puzzles morado y verde están formados por polígonos. Sus piezas están limitadas por líneas poligonales.
2.- Colorea bien. 4 triángulos de color rojo, un cuadrilátero en la parte inferior de color azul, dos pentágonos a los laterales de color amarillo y el hexágono central de color verde.
3.- Pentágono: 5 lados, 5 vértices y 5 ángulos.
Hexágono: 6 lados, 6 vértices y 6 ángulos.
SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS DE LENGUA
Pág. 136
2.- Crema de limón
Primero, se mezclan en un recipiente...
Luego, se añade ...
Tras revolver la ...
Por último...
Una vez fría, se sirve...
hon-do, le-che, vier-ten, ne-vera o neve-ra, ador-na.
3.- ca-rro, mues-tra, re-galo, cacha-rro.
4.- siem-bra; huer-to; co-sechas, cose-chas; se-millas, semi-llas; te-rreno, terre-no; re-mover, remo-ver; mu-chachos, mucha-chos; en-gaño, enga-ño.
5.- judías: porque no se pueden separar las vocales que aparecen juntas.
orégano: porque no se puede dejar sola una vocal a final de línea.
¡Hasta aquí el día de hoy... ánimo ya hemos superado dos!
¡OS ECHO DE MENOS...!
Lunes 16 de marzo del 2020
1er día de trabajo en casa:
Para hoy tenemos...
En el libro de matemáticas, Pág. 137 (4, 5 y 6) y pág. 138 (2, 3 y 4)
En el libro de lengua tenemos que hacer la pág. 136 (2, 3, 4 y 5)
Os muestro las soluciones a las actividades de los deberes que tuvisteis el fin de semana.
Pág. 135
1.- ÁREA NARANJA: 16 ÁREA AMARILLA: 32
ÁREA AZUL: 26 ÁREA VERDE: 15
3.- Respuesta libre.
Pág. 136
1.- Hay dos circunferencias y un círculo.
El aro tiene forma de circunferencia y la galleta de círculo.
2.- El radio de la circunferencia azul es de 1cm.
El diámetro de la circunferencia verde es de 1cm.
El diámetro de la circunferencia roja es de 4cm.
CORRECCIÓN DE LOS EJERCICIOS DE LENGUA
Pág. 135.
5.- Las oraciones son de respuesta libre, pero tiene que aparecer un demostrativo que exprese diferente distancia. Este libro....., Ese árbol..., Aquellas estrellas...
6.- aquellos: demostrativo, masculino, plural, expresa lejanía.
esa: demostrativo, femenino, singular, expresa distancia media.
este: demostrativo, masculino, singular, expresa cercanía.
Mucho ánimo chicos!!!! ya hemos conseguido el primer día.
¡Quédate en casa!
Hola chicos!!
Ya sé que todos vosotros preferíais estar en clase que estar en casa recluidos, ¡yo también!, pero es lo que nos toca a todos, QUEDARNOS EN CASA.
Entonces hasta que podamos volver a vernos todos de nuevo, tenemos que trabajar todos desde casa. Por esta razón he vuelto a reactivar el blog que teníamos el año pasado.
La mayoría de vosotros tenéis los libros en casa. De todas las maneras os iré mostrando cada una de las actividades que tenemos que hacer diariamente de lengua y matemáticas, y al día siguiente os colgaré las soluciones de las actividades para que podáis corregirlas.
¡Mucho ánimo!
Ose dejo un enlace para que veáis un vídeo sobre el coronavirus:
Video sobre el coronavirus
Ya sé que todos vosotros preferíais estar en clase que estar en casa recluidos, ¡yo también!, pero es lo que nos toca a todos, QUEDARNOS EN CASA.
Entonces hasta que podamos volver a vernos todos de nuevo, tenemos que trabajar todos desde casa. Por esta razón he vuelto a reactivar el blog que teníamos el año pasado.
La mayoría de vosotros tenéis los libros en casa. De todas las maneras os iré mostrando cada una de las actividades que tenemos que hacer diariamente de lengua y matemáticas, y al día siguiente os colgaré las soluciones de las actividades para que podáis corregirlas.
¡Mucho ánimo!
Ose dejo un enlace para que veáis un vídeo sobre el coronavirus:
Video sobre el coronavirus
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